Universidad Columbia inicia capacitaciones docentes 2012
08/02/2012
La actividad tiene por objetivo brindar al docente actividades de formación sobre los diferentes aspectos que influyen en el proceso de enseñanza – aprendizaje, así como también promover espacios de reflexión e intercambio de experiencias sobre la práctica docente
Universidad Columbia inicia capacitaciones docentes 2012. Foto: UC
El objetivo principal de este taller es realizar un análisis crítico de algunos aspectos centrales de la evaluación, a fin de destacar el carácter formativo, educativo de la evaluación del aprendizaje y sus múltiples determinaciones
El objetivo principal de este taller es realizar un análisis crítico de algunos aspectos centrales de la evaluación, a fin de destacar el carácter formativo, educativo de la evaluación del aprendizaje y sus múltiples determinaciones.
El primer taller realizado por los docentes se denominó "Evaluación del Aprendizaje”, y tuvo como propósito realizar un análisis crítico de algunos aspectos centrales de la evaluación, a fin de destacar el carácter formativo, educativo de la evaluación del aprendizaje y sus múltiples determinaciones.
La responsable fue la Lic. María Inés Flecha, Master en Ciencias Sociales con mención en Sociología de la Educación e Investigación – FLACSO/Paraguay
El segundo taller “Reflexiones estrategias didácticas” se basó en el proceso de Enseñanza-Aprendizaje (EA) universitario, en donde los docentes intercambiaron ricas experiencias en aula que promuevan el mejoramiento constante de la calidad de la docencia.
La Responsable fue Lic. Cristina Invernizzi de Santos, especialista en Evaluación Externa, en Didáctica Universitaria y Master en Polítca Educativa Rural.
El Departamento de Coordinación Pedagógica tiene a cargo las capacitaciones docentes anuales.
